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　　當(dāng)護(hù)士轉(zhuǎn)行CRC，從CRC角度看護(hù)士與CRC的關(guān)系。

　　我畢業(yè)于護(hù)理專(zhuān)業(yè)，在轉(zhuǎn)行CRC之前是一名護(hù)士，如是，我對(duì)護(hù)士工作的了解和理解并不亞于CRC工作。我轉(zhuǎn)行CRC之后仍在醫(yī)院工作，并不同于作為護(hù)士在醫(yī)院工作，轉(zhuǎn)行CRC之后，在醫(yī)院更像是一個(gè)經(jīng)過(guò)勞務(wù)派遣來(lái)醫(yī)院臨時(shí)做事又不歸醫(yī)院負(fù)責(zé)的臨時(shí)工。

　　我作為CRC進(jìn)到一個(gè)新科室的時(shí)候，科室的護(hù)士并不像接納新同事一般接納我，當(dāng)然，她們亦不排斥我，她們對(duì)我的態(tài)度，準(zhǔn)確地來(lái)說(shuō)，是疏離。因?yàn)槲也⒉皇撬齻冋嬲饬x上的同事，對(duì)于她們來(lái)說(shuō)，我也不是必須要接觸和接納的人，所以，她們不會(huì)像對(duì)待新進(jìn)來(lái)的護(hù)士新同事那樣，主動(dòng)接觸和接納我。她們接觸我需要契機(jī)，她們接納我也需要過(guò)程。我對(duì)此適應(yīng)良好，因?yàn)槲冶旧砭褪且粋€(gè)愿意獨(dú)處的人。

　　我在科室入駐許久，同科室里的大家都熟悉之后，在科室里仍會(huì)遇到需要我回避的場(chǎng)景，比如科室交接班、查房、學(xué)習(xí)會(huì)議等。我對(duì)此適應(yīng)良好，本來(lái)工作環(huán)境就是由一個(gè)個(gè)小團(tuán)體包圍組成的大團(tuán)體，曾經(jīng)我屬于護(hù)士團(tuán)體，如今我不再是護(hù)士，本也不應(yīng)該被繼續(xù)歸屬在護(hù)士的團(tuán)隊(duì)里，而我對(duì)此并不覺(jué)得有異。

　　我轉(zhuǎn)行CRC之后，稱(chēng)呼護(hù)士為“老師”，“老師”這個(gè)稱(chēng)呼不僅緩解了我剛進(jìn)科室時(shí)對(duì)科室眾多護(hù)士見(jiàn)面不相識(shí)的尷尬，而且有效避免了我在對(duì)科室護(hù)士半熟不熟的狀態(tài)下陷入叫錯(cuò)名字認(rèn)錯(cuò)人的窘境，甚至直接助長(zhǎng)了我的惰性，我在入駐科室很久以后，依然沒(méi)有認(rèn)識(shí)科室的全部護(hù)士。

　　臨床試驗(yàn)項(xiàng)目授權(quán)研究護(hù)士一般都會(huì)授權(quán)護(hù)士長(zhǎng)，原因有二：一、護(hù)士長(zhǎng)作為科室護(hù)士的領(lǐng)導(dǎo)，有覺(jué)悟，有擔(dān)當(dāng)，支持科室臨床試驗(yàn)項(xiàng)目；二、護(hù)士長(zhǎng)作為科室護(hù)士的領(lǐng)導(dǎo)，不僅自覺(jué)起到榜樣作用，還會(huì)指導(dǎo)和管理科室護(hù)士們關(guān)于臨床試驗(yàn)項(xiàng)目研究護(hù)士的工作和安排。

　　我還不認(rèn)人的時(shí)候，我最喜歡合作的研究護(hù)士就是護(hù)士長(zhǎng)，因?yàn)樽o(hù)士長(zhǎng)特別好認(rèn)，放眼整個(gè)科室，所有護(hù)士都戴著白花花的帽子，只有護(hù)士長(zhǎng)的帽子上有條橫杠或斜杠，問(wèn)都不用問(wèn)，一找一個(gè)準(zhǔn)！

　　有一天，我到了一個(gè)新科室，想找科室護(hù)士長(zhǎng)，放眼整個(gè)科室，護(hù)士們戴著白花花的帽子或花花的頭巾，沒(méi)有一個(gè)頂著杠！我就問(wèn)一個(gè)稍微空閑一點(diǎn)的護(hù)士：“老師，阿長(zhǎng)在嗎？”護(hù)士說(shuō)：“在啊，在那邊！”我順著護(hù)士手指的方向，看見(jiàn)幾個(gè)白花花的帽子和三個(gè)花花的頭巾，護(hù)士長(zhǎng)到底藏在哪個(gè)頭巾下，我觀察許久都沒(méi)觀察出來(lái)！

　　我們CRC和研究護(hù)士接觸的時(shí)刻并不比和研究者接觸要少，對(duì)于身兼藥物管理、藥物配置和藥物輸注等多項(xiàng)職能的研究護(hù)士接觸更多，我們會(huì)非常頻繁得請(qǐng)她們做事，請(qǐng)她們配合項(xiàng)目要求的訪視流程，請(qǐng)她們及時(shí)完成項(xiàng)目要求的相關(guān)記錄。在請(qǐng)研究護(hù)士完成項(xiàng)目工作的過(guò)程中，我需要配合研究護(hù)士對(duì)護(hù)士工作、自身休息需求和項(xiàng)目工作的安排，等她們一些時(shí)間，我并不覺(jué)得我等她們多久便是如何。我的研究護(hù)士并不是從一開(kāi)始就是專(zhuān)業(yè)的研究護(hù)士，她也在學(xué)習(xí)怎么在護(hù)士本職工作、自身休息需求和研究護(hù)士工作之間找到平衡。

　　我深切的知道護(hù)士在被CRC找到的時(shí)候有多無(wú)助，我的研究護(hù)士，在和我非常熟絡(luò)之后，告訴我，好多次，她在接鹽水的路上，看見(jiàn)我迎面走來(lái)，她的內(nèi)心OS就是“你沒(méi)有看到我，你不是來(lái)找我的，就算找我也不要是現(xiàn)在”。甚至有時(shí)候我確實(shí)不是來(lái)找她的，她看見(jiàn)我的時(shí)候都喪著一張臉走過(guò)來(lái)：“要簽什么東西，久不久......”從護(hù)士的角度，她班上得好好的，有條有理，忙忙碌碌，突然我出現(xiàn)了，我跟她說(shuō)我需要她做一個(gè)項(xiàng)目相關(guān)的什么工作，需要占用她多久時(shí)間，我還挺著急，她可能就一下子不知道要先做什么了。

　　護(hù)士一天的工作雖然被呼叫鈴支配，但其實(shí)是非常有條理的，什么時(shí)間段化藥，什么時(shí)間段打針輸液，什么時(shí)間段主要接鹽水，什么時(shí)間段寫(xiě)護(hù)理記錄，忙碌間隙可以做什么工作，甚至什么時(shí)候可以緩口氣，亂中儼然有序，我們打斷護(hù)士的幾分鐘，她的秩序就亂了，未必真的耽誤什么事情，但是思緒肯定要亂一下。

　　我們錄EDC的時(shí)候，不見(jiàn)得一定專(zhuān)心致志，但是錄的過(guò)程中被打斷一下，又被打斷一下，一定會(huì)影響到我們錄入的思緒和效率。護(hù)士亦然，思緒一亂就格外容易出錯(cuò)，護(hù)士臨床工作一旦出現(xiàn)差錯(cuò)，便是結(jié)果由天定，后果自己擔(dān)。所以，護(hù)士在工作的大部分時(shí)間，都是謝絕打擾的。護(hù)士不會(huì)在任何情況下都優(yōu)先配合臨床試驗(yàn)項(xiàng)目的工作，在項(xiàng)目的工作和護(hù)士流程的工作發(fā)生沖突的時(shí)候，在護(hù)士已經(jīng)累及亟需休息的時(shí)候，她們都不會(huì)配合臨床試驗(yàn)項(xiàng)目的工作。

　　我有一個(gè)合作合作很久的研究護(hù)士，一直非常配合我們臨床試驗(yàn)的工作，可就是這樣配合的研究護(hù)士，今年也跟我們好幾次提出，可不可以結(jié)束她的授權(quán)，可不可以不找她化藥，她真的不想做。但是這個(gè)科室有資質(zhì)參與臨床試驗(yàn)研究護(hù)士太少了，如果她卸任，我們項(xiàng)目的患者用藥可能都安排不出來(lái)，所以她雖然已經(jīng)非常不想?yún)⑴c臨床試驗(yàn)項(xiàng)目，還是在研究護(hù)士的崗位上盡職盡責(zé)。這不甘不愿又任勞任怨的樣子，像極了節(jié)假日遇到患者訪視用藥的我們，那被迫賺加班費(fèi)的樣子格外心酸。

　　因?yàn)槲易鲞^(guò)護(hù)士，我理解護(hù)士臨床工作的忙碌，我會(huì)遷就和配合她們的時(shí)間，協(xié)助她們做好各種前期準(zhǔn)備工作，等她們騰出時(shí)間來(lái)效率完成我們項(xiàng)目的事務(wù)，然后盡快回歸她們的護(hù)士本職工作。因?yàn)槲褻RC的工作也很繁瑣，我完全理解她們?cè)谄v狀態(tài)下的口嫌體正直的抱怨，很多時(shí)候，我并不強(qiáng)求她們當(dāng)下完成所有工作，我只要求她們完成當(dāng)下必須完成的工作。

　　正是因?yàn)槲覍?duì)她們的體諒和遷就，換來(lái)了她們對(duì)我的體諒和配合。不僅是研究護(hù)士，還有不參與臨床試驗(yàn)的普通護(hù)士，我從她們可以不必主動(dòng)接觸和接納的工作人員，漸漸變成了她們認(rèn)可的“同事”，我可能在任何時(shí)間段出現(xiàn)在科室，便是在中夜班出現(xiàn)，她們也不會(huì)覺(jué)得不妥，彷佛我本來(lái)就可以在任何時(shí)間段出現(xiàn)在科室。

　　很多人會(huì)覺(jué)得CRC在醫(yī)院是沒(méi)有歸屬感的，可當(dāng)你在任何時(shí)間出現(xiàn)在這個(gè)科室都被引以為理所當(dāng)然的時(shí)候，你還不認(rèn)為你是科室的一員嗎？
　　來(lái)源：KikiKiNG